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當(dāng)校園心理需求從“少數(shù)關(guān)注”變?yōu)?ldquo;普遍剛需”，當(dāng)企業(yè)愈發(fā)重視員工心理建設(shè)，教育心理學(xué)人才已成為橫跨教育、企業(yè)、社會服務(wù)多領(lǐng)域的稀缺資源。對于渴望提升競爭力又無法脫產(chǎn)的職場人而言，國際在職教育心理學(xué)碩士項目，正是兼顧工作與深造的黃金選擇。
無需聯(lián)考的申請制入學(xué)，打破傳統(tǒng)讀研的門檻桎梏。不同于國內(nèi)統(tǒng)考的漫長備考，該項目采用“材料審核+工作經(jīng)驗評估”模式，?？拼钆?年工作經(jīng)驗，本科搭配3年工作經(jīng)驗即可申請，無需出國，無雅思托福硬性要求，憑職場實力就能開啟深造之路。全程線上授課搭配彈性學(xué)制，每周僅需15-20小時碎片化時間，課程視頻永久回看，出差、加班也不耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度，真正實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)零沖突。
1-1.5年快速畢業(yè)的高效模式，讓學(xué)歷價值及時兌現(xiàn)。相較于國內(nèi)在職碩士2.5-3年的學(xué)制，項目聚焦實戰(zhàn)能力培養(yǎng)，適配職場人快速提升的需求。學(xué)位可獲海牙認(rèn)證，適配國內(nèi)升職、海外求職等多元場景。前沿課程與實戰(zhàn)師資，構(gòu)筑核心競爭力。課授課團(tuán)隊匯聚國內(nèi)教授與行業(yè)大咖。
拒絕脫產(chǎn)代價，無需備考內(nèi)耗。國際在職教育心理學(xué)碩士，以靈活模式、高含金量學(xué)位與廣闊就業(yè)前景，為人生鋪就進(jìn)階之路。抓住教育心理領(lǐng)域的黃金風(fēng)口，用一份國際在職碩士學(xué)位，解鎖守護(hù)成長與成就自我的雙重可能。
馬來西亞新紀(jì)元大學(xué)全球教育心理學(xué)碩士招生簡章
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