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論快思維與慢思維在中職學(xué)校教育教學(xué)中的情景化應(yīng)用

2025-11-19

GUC-EMEd 425期 葉同學(xué)

￥5.00

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論快思維與慢思維在中職學(xué)校教育教學(xué)中的情景化應(yīng)用

淺析生活中的認(rèn)知心理學(xué)

2022-07-19

UCYP-EMED 2期 車同學(xué)

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淺析生活中的認(rèn)知心理學(xué)

心理咨詢與治療

2023-03-07

CTU-MED 68期李同學(xué)

￥5.00

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心理咨詢與治療

心理咨詢的目的

2021-11-02

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 趙同學(xué)

￥5.00

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心理咨詢的目的

精神障礙臨床診斷

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)

￥5.00

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精神障礙臨床診斷

精神現(xiàn)象的量化：心理學(xué)在日常生活與工作場(chǎng)景中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)

2025-01-14

GUC-EMP 149期 馬同學(xué)

￥5.00

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精神現(xiàn)象的量化：心理學(xué)在日常生活與工作場(chǎng)景中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)

高層次人才引進(jìn)工作注意提升

2025-01-25

GUC-EMP 276期 張同學(xué)

￥5.00

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高層次人才引進(jìn)工作注意提升

托育園新生代員工激勵(lì)策略研究

2025-08-01

GUC-EMP 276期 嚴(yán)同學(xué)

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托育園新生代員工激勵(lì)策略研究

什么是積極老齡化

2021-07-13

CTU-MED 33期 潘同學(xué)

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什么是積極老齡化

如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)的注意

2022-07-28

CTU-MED 57期 王同學(xué)

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如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)的注意

談?wù)剬W(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會(huì)

2022-08-29

CTU-MED 68期 陳同學(xué)

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談?wù)剬W(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會(huì)

解釋認(rèn)知療法的ABC 理論

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 游同學(xué)

￥5.00

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解釋認(rèn)知療法的ABC 理論