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認(rèn)知心理學(xué)的應(yīng)用

2021-08-05

CTU-MED 33期 羅同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知心理學(xué)的應(yīng)用

積極應(yīng)對(duì)人口老齡化

2023-03-21

CTU-MED 68期 趙同學(xué)

￥5.00

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積極應(yīng)對(duì)人口老齡化

淺談對(duì)“內(nèi)卷”的認(rèn)識(shí)與理解

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 林同學(xué)

￥5.00

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淺談對(duì)“內(nèi)卷”的認(rèn)識(shí)與理解

企業(yè)會(huì)議中員工注意力提升

2025-07-10

GUC-EMP 276期 楊同學(xué)

￥5.00

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企業(yè)會(huì)議中員工注意力提升

基于自我決定理論的新生代員工激勵(lì)策略分析

2025-12-19

GUC-EMP 199期 黃同學(xué)

￥5.00

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基于自我決定理論的新生代員工激勵(lì)策略分析

淺談學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會(huì)

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 冼同學(xué)

￥5.00

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淺談學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會(huì)

（在學(xué)校里做心理咨詢師如何履行保密義務(wù)）

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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（在學(xué)校里做心理咨詢師如何履行保密義務(wù)）

心理學(xué)在小學(xué)教育中的應(yīng)用：探索其作為自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交融

2024-03-30

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)

￥5.00

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心理學(xué)在小學(xué)教育中的應(yīng)用：探索其作為自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交融

職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成與對(duì)個(gè)體職業(yè)行為的影響

2025-01-14

GUC-EMP 238期 劉同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成與對(duì)個(gè)體職業(yè)行為的影響

認(rèn)知心理學(xué)視角下私董創(chuàng)富薈工作場(chǎng)景中快 思維與慢思維的協(xié)同應(yīng)用研究

2025-04-29

UCYP-EMP 145期 陳同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知心理學(xué)視角下私董創(chuàng)富薈工作場(chǎng)景中快 思維與慢思維的協(xié)同應(yīng)用研究

心理倫理問題及問題應(yīng)對(duì)

2021-11-07

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 李同學(xué)

￥5.00

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心理倫理問題及問題應(yīng)對(duì)

快思維與慢思維在緬甸國(guó)際學(xué)校中文Bingo游戲中的應(yīng)用

2024-11-17

GUC-EMEd 210期 肖同學(xué)

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快思維與慢思維在緬甸國(guó)際學(xué)校中文Bingo游戲中的應(yīng)用