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烏魯木齊銀行組織變革分析

2026-01-14

UAH-MSc 464期 張同學(xué)

￥5.00

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烏魯木齊銀行組織變革分析

基于明茨伯格領(lǐng)導(dǎo)力情境理論的中班家園溝通的實(shí)踐案例分析

2026-01-14

UCYP-EMEd 349期 陸同學(xué)

￥5.00

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基于明茨伯格領(lǐng)導(dǎo)力情境理論的中班家園溝通的實(shí)踐案例分析

中小企業(yè)績效管理問題探析及對策研究

2026-01-14

GUC-EMP 276期 平同學(xué)

￥5.00

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中小企業(yè)績效管理問題探析及對策研究

教育科技企業(yè)管理溝通存在問題與解決策略

2026-01-14

GUC-EMP 276期 平同學(xué)

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教育科技企業(yè)管理溝通存在問題與解決策略

基于管理溝通知識的企業(yè)跨部門項(xiàng)目溝通案例分析

2026-01-13

GUC-EMBA 290期 李同學(xué)

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基于管理溝通知識的企業(yè)跨部門項(xiàng)目溝通案例分析

基于人力資源管理核心邏輯的企業(yè)管理實(shí)踐探究

2026-01-13

IDRAC-EMBA 130期 孔同學(xué)

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基于人力資源管理核心邏輯的企業(yè)管理實(shí)踐探究

【李文明教授作業(yè)主題】 1.基于人力資源管理的五句明言，談一談你對企業(yè)人力資源管理的理解。 2.如何看待企業(yè)管理的三駕馬車。 3.結(jié)合自己工作實(shí)際，如何設(shè)計(jì)所在

2026-01-13

UCYP-EMBA 82期 王同學(xué)

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【李文明教授作業(yè)主題】 1.基于人力資源管理的五句明言，談一談你對企業(yè)人力資源管理的理解。 2.如何看待企業(yè)管理的三駕馬車。 3.結(jié)合自己工作實(shí)際，如何設(shè)計(jì)所在

溝通心理學(xué)視域下職場身份的建構(gòu)與重構(gòu)：以電影《 銷售奇姬 》為案例的分析

2026-01-13

GUC-EMP 149期 湯同學(xué)

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溝通心理學(xué)視域下職場身份的建構(gòu)與重構(gòu)：以電影《 銷售奇姬 》為案例的分析

人力資源管理核心認(rèn)知、企業(yè)管理三駕馬 車協(xié)同及績效管理體系設(shè)計(jì)

2026-01-13

GUC-EMBA 290期 李同學(xué)

￥10.00

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人力資源管理核心認(rèn)知、企業(yè)管理三駕馬 車協(xié)同及績效管理體系設(shè)計(jì)

群體動(dòng)力學(xué)視域下組織變革與發(fā)展的實(shí)踐路徑研究——基于多案例分析

2026-01-13

GUC-EMBA 290期 李同學(xué)

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群體動(dòng)力學(xué)視域下組織變革與發(fā)展的實(shí)踐路徑研究——基于多案例分析

群體動(dòng)力學(xué)視域下組織變革與發(fā)展的實(shí)踐路徑研究——基于多案例分析

2026-01-13

GUC-EMBA 290期 李同學(xué)

￥10.00

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群體動(dòng)力學(xué)視域下組織變革與發(fā)展的實(shí)踐路徑研究——基于多案例分析

溝通管理視角下的領(lǐng)導(dǎo)情境分析——基于明茨伯格領(lǐng)導(dǎo)力情境理論的實(shí)踐反思

2026-01-13

UCYP-EMP 154期 羅同學(xué)

￥5.00

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溝通管理視角下的領(lǐng)導(dǎo)情境分析——基于明茨伯格領(lǐng)導(dǎo)力情境理論的實(shí)踐反思