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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)

2022-05-12

CTU-MED 54期 盛同學(xué)

￥10.00

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)

怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題

2022-02-08

CTU-MED 57期 王同學(xué)

￥10.00

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怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題

新冠肺炎疫情給我國在線教育帶來的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略

2022-05-13

CTU-MED 68期 田同學(xué)

￥10.00

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新冠肺炎疫情給我國在線教育帶來的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略

關(guān)于實(shí)踐教育的內(nèi)涵思考

2021-11-02

CTU-MEd 56 期 黃同學(xué)

￥10.00

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關(guān)于實(shí)踐教育的內(nèi)涵思考

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對學(xué)校的影響

2021-10-25

CTU-MEd 32期 張同學(xué)

￥10.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對學(xué)校的影響

為什么要落實(shí)立德樹人和綜合素質(zhì)與終身發(fā)展

2022-02-25

CTU-MED 46期 張同學(xué)

￥10.00

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為什么要落實(shí)立德樹人和綜合素質(zhì)與終身發(fā)展

后疫情時(shí)代的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變

2022-02-08

CTU-MED 32期 張同學(xué)

￥10.00

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后疫情時(shí)代的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變

教育心理學(xué)——因材施教

2022-08-29

CTU-MED 68期 劉同學(xué)

￥10.00

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教育心理學(xué)——因材施教

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的教學(xué)思考

2022-05-19

CTU-MED 68期 馬同學(xué)

￥10.00

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的教學(xué)思考

對未來課堂及教育方式變革德看法

2021-08-27

CTU-MED 32期 郝同學(xué)

￥10.00

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對未來課堂及教育方式變革德看法

甘孜藏區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展不平等的困境及突破

2021-08-27

CTU-MED 34期 王同學(xué)

￥10.00

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甘孜藏區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展不平等的困境及突破

淺析中國基礎(chǔ)教育不平等現(xiàn)象及干預(yù)

2021-08-27

CTU-MED 33期 楊同學(xué)

￥10.00

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淺析中國基礎(chǔ)教育不平等現(xiàn)象及干預(yù)