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教育學
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2014篇作業(yè)范文

未來課堂與教學方式變革研究
2025-12-23
GUC-EMEd 406期 劉同學
10.00
0
未來課堂與教學方式變革研究
淺談教育評估的內(nèi)涵、類型及應(yīng)用
2025-12-27
GUC-EMEd 252期 梁同學
5.00
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淺談教育評估的內(nèi)涵、類型及應(yīng)用
基礎(chǔ)教育(小學)教師教學評估方案
2025-12-30
UCYP-EMEd 283期 王同學
5.00
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基礎(chǔ)教育(小學)教師教學評估方案
淺談心理學在教育實踐中的作用
2026-01-05
GUC-EMEd 252期 閆同學
5.00
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淺談心理學在教育實踐中的作用
國際高中教師教學評估方案
2026-01-05
GUC-EMEd 252期 閆同學
5.00
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國際高中教師教學評估方案
優(yōu)秀教育家領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
2026-01-05
GUC-EMEd 252期 閆同學
5.00
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優(yōu)秀教育家領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
哈爾濱市基礎(chǔ)教育的不平等問題分析與對策
2026-01-05
GUC-EMEd 252期 閆同學
5.00
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哈爾濱市基礎(chǔ)教育的不平等問題分析與對策
互聯(lián)網(wǎng)時代幼兒園教師的角色重構(gòu)
2026-01-05
UCYP-EMEd 349期 陸同學
5.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時代幼兒園教師的角色重構(gòu)
論實踐哲學對音樂教育的價值重塑與哲學檢驗
2026-01-05
GUC-EMEd 342期 張同學
5.00
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論實踐哲學對音樂教育的價值重塑與哲學檢驗
麗音聲樂教育中心中五年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
2026-01-05
GUC-EMEd 342期 張同學
5.00
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麗音聲樂教育中心中五年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
互聯(lián)網(wǎng)時代的聲樂教師:線上教學的揚長避短與角色重塑
2026-01-05
GUC-EMEd 342期 張同學
10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代的聲樂教師:線上教學的揚長避短與角色重塑
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的應(yīng)用邊界與價值——基于中小學管理者領(lǐng)導(dǎo)力實踐的案例分析
2026-01-05
UCYP-EMEd 283期 王同學
5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的應(yīng)用邊界與價值——基于中小學管理者領(lǐng)導(dǎo)力實踐的案例分析
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