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教育管理研究——大學行政檔案管理工作中長期發(fā)展規(guī)劃

2025-11-27

GUC-EMEd 291期 耿同學

￥5.00

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教育管理研究——大學行政檔案管理工作中長期發(fā)展規(guī)劃

“三全育人”視角下高職勞動教育的實踐路徑研究

2023-12-10

UCYP-EMEd 95期 張同學

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“三全育人”視角下高職勞動教育的實踐路徑研究

基于領導特質(zhì)理論談女性校長的領導力

2024-10-15

GUC-EMEd 209期 曾同學

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基于領導特質(zhì)理論談女性校長的領導力

互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色重構與線上教學的辯證審視

2025-05-24

GUC-EMEd 252期 李同學

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互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色重構與線上教學的辯證審視

互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色轉型與線上教學效能提升路徑研究

2025-08-16

CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學

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互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色轉型與線上教學效能提升路徑研究

中小學在線教育的困境與對策

2023-12-11

UNIMEL-MEd 99期 張同學

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中小學在線教育的困境與對策

馬克思主義勞動觀下中小學勞動教育實施策略

2024-05-17

Genovasi-EMEd 157期 曾同學

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馬克思主義勞動觀下中小學勞動教育實施策略

課程與教學發(fā)展變革的基本走向

2024-06-14

New Era-GMED 136期 傅同學

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課程與教學發(fā)展變革的基本走向

當前學校領導力實踐與領導特質(zhì)理論的契合度探究

2025-02-06

GUC-EMEd 214期 盛同學

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當前學校領導力實踐與領導特質(zhì)理論的契合度探究

互聯(lián)網(wǎng)時代如何做好教育發(fā)展

2025-04-15

UCYP-EMEd 283期 花同學

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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做好教育發(fā)展

因材施教的科學基礎與實踐路徑：基于學生心理發(fā)展的教育適配研究

2025-08-16

CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學

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因材施教的科學基礎與實踐路徑：基于學生心理發(fā)展的教育適配研究

領導特質(zhì)理論的再審視：基于學校領導力實踐的優(yōu)勢、局限與適用性分析

2025-10-07

GUC-EMEd 342期 沈同學

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領導特質(zhì)理論的再審視：基于學校領導力實踐的優(yōu)勢、局限與適用性分析