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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)

2025-12-19

GUC-EMEd 406期 梁同學(xué)

￥5.00

0

馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)

論教育的本質(zhì)：多元視角的辨析與融合

2025-12-17

GUC-EMEd 406期 呂同學(xué)

￥5.00

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論教育的本質(zhì)：多元視角的辨析與融合

中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問題研究

2025-12-17

New Era-GMED 136期 孫同學(xué)

￥5.00

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中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問題研究

校長(zhǎng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力

2025-12-17

GUC-EMEd 214期 蘇同學(xué)

￥5.00

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校長(zhǎng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力

第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力模式在臨夏現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐分析與提升方案

2025-12-17

GUC-EMEd 291期 張同學(xué)

￥5.00

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第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力模式在臨夏現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐分析與提升方案

中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問題及其干預(yù)策略的多維透視——基于教育社會(huì)學(xué)理論的分析

2025-12-12

GUC-EEd.D 345期 張同學(xué)

￥10.00

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中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問題及其干預(yù)策略的多維透視——基于教育社會(huì)學(xué)理論的分析

減負(fù)政策的悖論：基于政策工具與制度約束的雙重分析

2025-12-12

GUC-EMEd 342期 陳同學(xué)

￥5.00

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減負(fù)政策的悖論：基于政策工具與制度約束的雙重分析

論高等教育卓越性評(píng)估

2025-12-12

GUC-EMEd 214期 蘇同學(xué)

￥5.00

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論高等教育卓越性評(píng)估

淺談致使教育減負(fù)政策失效的相關(guān)社會(huì)背景

2025-12-12

GUC-EMEd 252期 梁同學(xué)

￥5.00

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淺談致使教育減負(fù)政策失效的相關(guān)社會(huì)背景

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的課程與教學(xué)路徑探析——基于新世紀(jì)以來我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐

2025-12-12

GUC-EEd.D 345期 張同學(xué)

￥5.00

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落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的課程與教學(xué)路徑探析——基于新世紀(jì)以來我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐

中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展淺談

2025-12-12

GUC-EMEd 214期 蘇同學(xué)

￥5.00

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中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展淺談

京師實(shí)驗(yàn)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

2025-12-12

GUC-EMEd 406期 劉同學(xué)

￥10.00

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京師實(shí)驗(yàn)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃