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疫情背景下幼兒教育教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

2024-06-02

New Era-GMED 136期 黃同學(xué)

￥5.00

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疫情背景下幼兒教育教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

論高等教育卓越性評(píng)估

2025-12-12

GUC-EMEd 214期 蘇同學(xué)

￥5.00

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論高等教育卓越性評(píng)估

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

2022-07-18

CTU-MED 57期 王艷秀

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如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

實(shí)踐對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要性

2023-03-30

CTU-MED 68期 崔同學(xué)

￥5.00

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實(shí)踐對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要性

全球背景下談我國(guó)傳統(tǒng)教育改革 ——從《教育，財(cái)富蘊(yùn)藏其中 》教育的四大支柱說(shuō)起

2021-08-26

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 柯同學(xué)

￥5.00

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全球背景下談我國(guó)傳統(tǒng)教育改革 ——從《教育，財(cái)富蘊(yùn)藏其中 》教育的四大支柱說(shuō)起

線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限淺析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 朱同學(xué)

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線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限淺析

實(shí)踐教育哲學(xué)視角下來(lái)華留學(xué)漢語(yǔ)教育三維一體循環(huán)教育模式

2025-02-18

GUC-EMEd 252期 陳同學(xué)

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實(shí)踐教育哲學(xué)視角下來(lái)華留學(xué)漢語(yǔ)教育三維一體循環(huán)教育模式

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用：優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)與案例分析

2025-05-13

GUC-MEd 350期 馬同學(xué)

￥5.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用：優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)與案例分析

中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等的生成邏輯與干預(yù)路徑研究

2025-10-13

GUC-EMEd 342期 賈同學(xué)

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中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等的生成邏輯與干預(yù)路徑研究

從實(shí)踐中落實(shí)立德樹人

2023-03-30

CTU-MED 63期 崔同學(xué)

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從實(shí)踐中落實(shí)立德樹人

論述教育的四大支柱

2023-05-31

UNIMEL-MEd 107期 田同學(xué)

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論述教育的四大支柱

中國(guó)高等教育存在的問(wèn)題分析

2024-07-07

GUC-EMEd 209期 田同學(xué)

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中國(guó)高等教育存在的問(wèn)題分析