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疫情時代的心理

2024-08-18

SRBS-MP 129期 汪同學(xué)

￥5.00

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疫情時代的心理

人本主義理念在心理咨詢案例中的應(yīng)用與分析

2024-12-04

UCYP-EMP 155期 胡同學(xué)

￥5.00

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人本主義理念在心理咨詢案例中的應(yīng)用與分析

兒童發(fā)展機制中“天性”與“教養(yǎng)”的再審視

2025-03-02

GUC-EMP 199期 張同學(xué)

￥5.00

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兒童發(fā)展機制中“天性”與“教養(yǎng)”的再審視

職業(yè)內(nèi)卷現(xiàn)象的形成機制與個體行為影響分析

2025-09-16

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 77期 黃同學(xué)

￥5.00

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職業(yè)內(nèi)卷現(xiàn)象的形成機制與個體行為影響分析

老年人人老心不老

2021-07-07

CTU-MED 57期 吳同學(xué)

￥5.00

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老年人人老心不老

智慧腦科學(xué)初探—談?wù)勎覍φJ知神經(jīng)科學(xué)的認識

2021-07-31

CTU-MED 34期 柯同學(xué)

￥5.00

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智慧腦科學(xué)初探—談?wù)勎覍φJ知神經(jīng)科學(xué)的認識

咨詢倫理案例解析

2021-11-02

CTU-MEd 68期 鐘同學(xué)

￥10.00

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咨詢倫理案例解析

基于認知心理學(xué)的幼兒語言教學(xué)

2022-02-08

CTU-MED 33期 楊同學(xué)

￥10.00

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基于認知心理學(xué)的幼兒語言教學(xué)

分析人本主義理念在實踐中的作用

2023-03-27

CTU-MED 68期 馬同學(xué)

￥10.00

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分析人本主義理念在實踐中的作用

淺析職場PUA 運作機制

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 董同學(xué)

￥15.00

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淺析職場PUA 運作機制

結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自 己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習沉浸感

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自 己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習沉浸感

新生代員工心理

2024-08-18

SRBS-MP 129期 汪同學(xué)

￥5.00

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新生代員工心理