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教育學(xué)
返回作業(yè)范文

2014篇作業(yè)范文

職業(yè)分類融基礎(chǔ)教育
2025-08-16
New Era-GMED 136期 劉同學(xué)
5.00
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職業(yè)分類融基礎(chǔ)教育
從日化子校分析小學(xué)教育減負(fù)政策
2021-08-10
CTU-MED 57期 冉同學(xué)
5.00
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從日化子校分析小學(xué)教育減負(fù)政策
“教育減負(fù)”失效多維因素探討
2021-10-26
CTU-MEd 57期 王同學(xué)
10.00
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“教育減負(fù)”失效多維因素探討
淺析教育的本質(zhì)觀
2022-08-22
UCYP-EMED 2期 王同學(xué)
5.00
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淺析教育的本質(zhì)觀
安徽科技學(xué)院中長期發(fā)展規(guī)劃
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學(xué)
5.00
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安徽科技學(xué)院中長期發(fā)展規(guī)劃
教育本質(zhì)與價(jià)值觀
2023-11-21
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 蔡同學(xué)
5.00
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教育本質(zhì)與價(jià)值觀
新冠疫情下的體育精神傳承與小學(xué)體育教學(xué)新路徑
2024-10-10
GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)
5.00
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新冠疫情下的體育精神傳承與小學(xué)體育教學(xué)新路徑
幼兒園園本課程建構(gòu)發(fā)展規(guī)劃
2025-02-06
GUC-EMEd 214期 盛同學(xué)
5.00
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幼兒園園本課程建構(gòu)發(fā)展規(guī)劃
淺談后疫情時(shí)代教學(xué)模式的研究
2025-07-10
UCYP-EMEd 95期 王同學(xué)
3.00
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淺談后疫情時(shí)代教學(xué)模式的研究
契合市場需求的職業(yè)教育評(píng)估方案探究
2025-08-16
New Era-GMED 136期 劉同學(xué)
5.00
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契合市場需求的職業(yè)教育評(píng)估方案探究
高中班主任主導(dǎo)的“三階三維”實(shí)踐教育模式構(gòu)建與實(shí)踐研究
2025-09-30
GUC-EMEd 342期 賈同學(xué)
10.00
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高中班主任主導(dǎo)的“三階三維”實(shí)踐教育模式構(gòu)建與實(shí)踐研究
中小學(xué)音樂課堂教學(xué)與立德樹人理念的融合路徑
2025-10-21
GUC-EMEd 342期 江同學(xué)
5.00
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中小學(xué)音樂課堂教學(xué)與立德樹人理念的融合路徑