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我國高等教育問題分析

2024-11-22

GUC-EMEd 214期 魏同學

￥5.00

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我國高等教育問題分析

教育減負政策頻頻失效的社會結構性解釋

2025-08-16

New Era-GMED 136期 鞠同學

￥5.00

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教育減負政策頻頻失效的社會結構性解釋

當代教育下教師的成長與培養(yǎng)

2022-11-20

CTU-MED 68期 彭同學

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當代教育下教師的成長與培養(yǎng)

《結合動機理論與我的工作，論述如何激發(fā) 學生（或員工）的學習或工作動機》

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 張同學

￥5.00

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《結合動機理論與我的工作，論述如何激發(fā) 學生（或員工）的學習或工作動機》

課程與教學改革視域下的教師培訓

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔣同學

￥5.00

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課程與教學改革視域下的教師培訓

緬甸國際學校領導力實踐中的管理方格理論應用研究

2024-11-22

GUC-EMEd 210期 肖同學

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緬甸國際學校領導力實踐中的管理方格理論應用研究

《構建跨境電商專業(yè)“理論+實戰(zhàn)”一體化教育模式》

2025-05-05

UCYP-EMEd 126期 陳同學

￥10.00

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《構建跨境電商專業(yè)“理論+實戰(zhàn)”一體化教育模式》

國際學校中方校長的角色定位與能力構建

2025-08-17

New Era-GMED 136期 鞠同學

￥5.00

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國際學校中方校長的角色定位與能力構建

領導特質理論的適用性分析

2025-11-11

GUC-EMEd 406期 刁同學

￥5.00

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領導特質理論的適用性分析

實踐哲學視域下兒童建筑課程的教育探索

2022-07-30

CTU-MED 57期 臺同學

￥15.00

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實踐哲學視域下兒童建筑課程的教育探索

你怎么看待中國基礎教育的不平等問題？如何 進行干預？

2023-06-01

UNIMEL-MEd 107期 張同學

￥5.00

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你怎么看待中國基礎教育的不平等問題？如何 進行干預？

淺談教育的本質

2024-07-17

New Era-GMED 136期 康同學

￥5.00

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淺談教育的本質