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試論認知心理學(xué)在生活中的應(yīng)用

2021-07-12

CTU-MED 34期 沈同學(xué)

￥5.00

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試論認知心理學(xué)在生活中的應(yīng)用

認知心理學(xué)在認知行為療法中的應(yīng)用

2021-08-05

CTU-MED 33期 范同學(xué)

￥5.00

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認知心理學(xué)在認知行為療法中的應(yīng)用

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進展

2022-08-29

CTU-MED 68期 吳同學(xué)

￥15.00

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青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進展

父母的教養(yǎng)方式對兒童心理發(fā)展的影響

2022-08-29

CTU-MED 68期 游同學(xué)

￥15.00

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父母的教養(yǎng)方式對兒童心理發(fā)展的影響

35+女性的職場玻璃天花板

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 彭同學(xué)

￥10.00

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35+女性的職場玻璃天花板

唐山打人事件的社會心理學(xué)分析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 周同學(xué)

￥5.00

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唐山打人事件的社會心理學(xué)分析

關(guān)于“自尊”和職場PUA

2023-06-02

UNIMEL-MEd 76期 宮同學(xué)

￥5.00

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關(guān)于“自尊”和職場PUA

疫情后的組織變革與員工工作滿意度的關(guān)系分析

2024-05-05

Genovasi-EMP 149期 陳同學(xué)

￥10.00

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疫情后的組織變革與員工工作滿意度的關(guān)系分析

從發(fā)展心理學(xué)角度剖析“先天或后天”對兒童發(fā)展的影響內(nèi)涵

2025-01-14

UCYP-EMP 245期 趙同學(xué)

￥5.00

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從發(fā)展心理學(xué)角度剖析“先天或后天”對兒童發(fā)展的影響內(nèi)涵

新生代員工激勵困境與破局之道：基于特質(zhì)匹配的策略優(yōu)化研究

2025-11-20

GUC-EMP 392期 楊同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵困境與破局之道：基于特質(zhì)匹配的策略優(yōu)化研究

后疫情時代心理咨詢的新模式-結(jié)合中國國情的實踐探索

2025-12-19

SRBS-MP 129期 章同學(xué)

￥5.00

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后疫情時代心理咨詢的新模式-結(jié)合中國國情的實踐探索

快思維和慢思維的運用

2026-02-08

GUC-EMP 392期 林同學(xué)

￥5.00

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快思維和慢思維的運用